谈骨气根据“我们中国人是有骨气的”这一论断来进行写作的，进而深入话题。以下是整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!谈骨气教学设计1教学目标第一课时1.学习本文用充分的事实作论据举例论证的写法。2.正确理解骨气的含义，认识文中赞扬骨气与江湖义气的本质区别。3.理解骨气的内涵，以我们伟大先人为榜样，做一个有骨气的人。第二课时1.把握严密的层次结构。2.理解课文提出论点-论证论点-总结归纳的说理结构。教学建议课文结构内容第一部分：提出论点并展开阐述。(第1-4段)第一层：论点：中国人是有骨气的。(第1段)第二层：引用孟子的话，阐述骨气的含义。(第2段)第三层：从历史和继承的角度指出有骨气的传统和意义。(第3、4段)第二部分：用事实论证我们中国人是有骨气的。(第5-9段)第一层：以文天祥拒绝降元的故事，从富贵不能淫的角度来论证论点。(第5、6段)第二层：以不食嗟来之食的故事，从贫贱不能移的角度来论证论点。(第7、8段)第三层：以闻一多横眉怒对敌人暗杀的故事，
