《郑和远航》第二课时教学反思.doc

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郑和远航这篇课文重点介绍了郑和第一次下西洋的情况,并点明郑和七次远航的重大意义,表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术。以下是整理的内容,供您阅读,参考。郑和远航第二课时教学反思1教学目标:知识目标认读6个字能力目标能够结合课文内容和收集到的材料,理解重点段落的意思。思品目标了解郑和首次远航的壮观景象,产生民族自豪感。教学重点:了解郑和首次远航的壮观景象,产生民族自豪感。教学难点:了解郑和首次远航的壮观景象,产生民族自豪感。查阅资料:收集整理郑和航海资料,了解当时的历史文化背景。一、揭题导入世界上有许多的航海专家,有哥伦布发现新大陆,麦哲伦环球航行,而在中国的明朝也有一位的航海家,他的名字叫郑和。出示郑和,明朝宦官。本姓马,小字三保。回族,云南昆阳洲人。祖与父都到过伊斯兰教圣地麦加,幼时就对外洋情况有所了解。明初入宫做宦官,从燕王起兵,赐姓郑,任内官监太监。1405年率舰队通使“西洋”(当时称加里曼丹至非洲之间的海洋为西洋。)两年而返。今天我们就去看看600多年前郑和远航的一幕。板书:郑和远航

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