鸟岛通过描写青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟类活动的情形，告诉我们人与鸟是朋友关系，初步进行保护野生动物的教育。以下是整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!鸟岛公开课教学设计1教学目标：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会2个生字：“部”、“筑”。理解由生字组成的词语。3、知道我国青海湖鸟岛的特点，培养学生喜爱鸟类、喜爱鸟岛的感情，进而自觉地爱鸟、护鸟。教学重点：通过反复朗读把课文读流利。教学难点：学习生字。教学准备：课件、黑板。教学过程：谈话：1、小朋友，你们喜欢鸟吗?学生回答2、老师来考考你：(出示)学人说话是()，森林医生是()。3、今天我们来学习一篇跟鸟有关的课文。一、导入新课。1、在我国青海省的青海湖西部，有一个叫“海西皮”的小岛，它还有一个美丽的名字，名叫“鸟岛”。(板书课题、读题)2、今天这堂课，我们就一起到鸟岛上走一走，看一看，好吗?二、初读课文。1、学生轻读课文，要求：把字音读准，句子读通，难读的地方多读几遍。2、检查自读效果。(1)读生字词。(开火车读、去
