2017年六年级数学下册第三单元比例导学案(共21页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题：比例的意义 时间; 第 组 组员： 【学习目标】1、理解比例的意义。 2、能根据比例的意义，正确判断两个比能否组成比例。 3、在自主探究、观察比较中，培养分析、概括能力和勇于探索的精神。【重点、难点】重点：理解比例的意义。难点：能正确判断两个比能否组成比例。【预习导学】（一）轻松热身。1、说说什么是比。回忆比各部分的名称。 3 ： 2 或 （ ）（ ）（ ） ( ) 3、回忆比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以（ ）的数，（ ）除外，比值不变。5、求比值：0.9：3.6 : 9 ：274、将比值相等的比用线连起来。 10 ：12 2.5 ：30