精选优质文档-倾情为你奉上20以内退位减法解决问题（例6）教案 班级：小（29）班 教师：汪超一、学习目标（一）学习内容义务教育教科书（人教版）一年级下册第21页例6。本课是从单元主题图中的套圈游戏出发，解决生活中学生经常遇到的“求一个数比另一个数多几或少几”的问题。教材中给出了借助摆一摆的解决问题的策略，帮助学生理解计算的道理。因为学生之前对减法的理解仅仅停留在从总数里去掉一部分求另一部分是多少的层面上，而本节课是对减法的一次拓展，这是两部分的量进行比较，求相差多少的问题。对解决这样的问题学生解决问题难就难在对为什么用减法解决的道理不明白，所以本节课要借助直观图帮助学生理解“求两数相差多少”实际上是转化为“从总数里去掉一部分”来理解道理的。（二）能力目标1通过动手操作，体会一一对应和转化思想在数学学习中的应用,学会解决一个数比另一个数多几（少几）的问题。2通过解决实际问题，体验数学与生活的密切联系。（三）教学重点会解决求一个数比另一个数多（少）几的问题。（四）教学难点理解求一个数比另一
