语言：故事活动《小绿苗》(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上呈贡雨花毓秀幼儿园教学活动设计活动内容语言活动：小绿苗班 级小 班活 动反 思实施时间2013年4月22日4月26日教 师情况分析幼儿对动植物成长过程的话题比较感兴趣，以此作为幼儿学习故事小绿苗的切入点，让幼儿感受那份成长的快乐的同时，也让幼儿知道并学会感谢，要有一颗感恩的心。目标活动目标1.理解故事内容，愿意大胆讲述故事。2.知道并学会感恩。班级目标准备幼儿用书、VCD、悠扬的背景音乐过程提示要点：理解故事内容并愿意大胆在集体中讲述故事；要有一颗感恩的心，学会感谢。一、谈话导入，引发幼儿积极学习的兴趣。教师：小朋友们春天到了，大树会有什么变化？今天，老师带来一个发生在“小绿苗”与小伙伴之间的故事，请小朋友们一起来分享！二、教师讲述故事小绿苗后，提问并引导幼儿理解故事内容。教师：1.是谁最先发现了小绿苗并问：“他是谁呀？”2.是谁回答了小蚂蚁的问题？3.小绿苗是怎么出现的？身边