迎送语礼仪课(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上礼仪课教学评价表 听课时间： 年 月 日班级 上课教师 _ 听课人 教学环节评价建议迎送语一、 教学目标：1.复习上节课的内容2.巩固日常生活中的常用迎送语3.拓展学生迎送语知识，扩大知识面。4.牢靠掌握生活中的常用迎送语，养成经常使用的好习惯。二、教学重难点:1. 巩固迎送语知识。（重点）2.生活中能合理的运用和使用迎送语，并养成习惯。 3、 课前准备:1. 课件。2. 情景剧表演比赛教学过程1、 学习“迎送语”1. 上节课咱们初学了迎送语的概念，大家还记得多少呢？我国古代大教育家，孔子有云：“有朋自远方来，不亦乐乎？”。客从远方来，我们该如何相迎？“自古多情伤离别”，与人分别，我们又该如何相送呢？今天，大家跟着老师，一起继续学习吧。教师写课题，学生一起写，一起读课题迎送语。2.大家还记得什么是“迎送语”吗？迎送语都有哪些呢？迎送语包括