精选优质文档-倾情为你奉上PEP小学英语六年级下册Recycle1Letstakeatrip!教学反思-本节课我是根据以为中心的教学思路，设计了大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动。但是在课堂中，并没有完全的做到。带着我的主观想法：Whats the weather like today ? What did you do last weekend ? 是两个非常简单的句型，可以一笔带过的想法。 所以忽略了尊重学生的思想情感和个体差异，而造势本堂课在预习上耽误了太长时间。我在引入本课的Step1 部分，受到课堂用语的牵制，使得开头的介绍引入部分与前部分的铺垫脱节，过渡过于牵强，不够流畅自然。同时，我设计形式多样的活动，想采用灵活多样的教学方法，激发、巩固学生的兴趣，轻松愉快的开始、轻松愉快的结尾，但是因为我的失误造成这些任务没有完成，使得整节课课堂气氛没有调动起来。因为大量的问题需要完成没有给学生展示的机会。在本堂课中，我是围绕“What did you last weekend ?”。来设计本堂课，但这堂课我的问题的设计有点
