《借贷记账法的账户结构》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上借贷记账法的账户结构教学设计西安实验职业中等专业学校 王文声授课班级 职高一年级六班授课时间 二零零四年十一月 教 材 高教版基础会计第三章 第二节 第二课时授课类型 新授课课 时 45分钟（一课时）课 题 借贷记账法的账户结构教学目标 1、知识目标：识记本期发生额、余额的含义，理解发生额与余额的关系，掌握借贷记账法账户的结构。 2、能力目标：培养学生对理论的分析理解和实际操作能力，同时培养学生分析、综合、归纳、演绎的逻辑思维能力。3、思想目标：培养学生勤于思考、勇于探索、敢于创新的思想作风。培养学生对财务工作的热情，为以后从事经济工作奠定感情基础。教学重点 账户中余额的计算方法教学难点 各类账户的结构教学方法 启发引导，双向互动，共同探究，讲练结合。教学工具 电脑、投影仪和黑板教学过程一、创设情景,导入新课(约5分钟)1、问题：超市中散装大米销售后剩余的量怎样计算？ （动画演示添加及出售大米的