精选优质文档-倾情为你奉上课题：劝学荀子第二课时教学目标：知识与能力目标1了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。2熟知议论文的三要素并找出本文三要素的具体内容。3学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。过程与方法目标1 理清文章的思路结构，分清各部分之间的关系。2巩固重点实虚词，积累通假字、古今异义等文言知识。情感态度价值观目标明确认识学习的重要性以及学习必须“积累” “坚持” “专一”的道理。分析本文的写作特色，学习荀子写议论文的方法教学重点、难点：1理解比喻的含义以及比喻和比喻之间的内在联系。2与分析段落层次相结合，使学生理解论述的角度和设喻的几种形式。 3掌握全文比喻代议，寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。教法与学法：提问、思考、讨论、练习、诵读法等。教具准备：多媒体课件课时安排：1一、情境导入近几年来，高考作文都要求写议论文或记叙文，因为议论文能考察学生活跃而敏锐的发现问题的能力，清晰而严谨的逻辑思
