精选优质文档-倾情为你奉上我的一次科学尝试一、教学目标：1、让学生了解实验的全过程。2、通过观察、动手做一做，指导学生具体地写完整这次实验。二、教学重点、难点：能有条理、具体地把实验的过程叙述出来。三、教具准备：吸管、土豆四、教学过程：（一）导入新课。1、激趣导入。老师耍小魔术变出电灯泡，由爱迪生发明电灯泡的故事，告诉学生：世界上所有的发现与发明，都和尝试分不开。2、出示习作要求，齐读，指名说写作要求：可以写一次科学小实验、一个小制作或一个小窍门等；既可以是成功的，也可以是失败的尝试。3、板书课题。（二）实验过程。1、老师出示土豆和吸管，引导学生从大小、形状、颜色、手感等方面来观察事物，并把句子说完整、说具体：“这是一颗的土豆。”“这是一根的吸管。”2、激发学生实验的兴趣。“如果老师要你们拿柔软的吸管刺向坚硬的土豆，结果会怎样呢？大家想不想试一试？”引导学生完整地说出心里的想法：“当听到老师说要拿吸管和土豆PK时，我的心”3、讲清楚实验要求，然后发实验材料（每人一颗土豆，一根吸管）：（1）等老师宣布
