《捅了马蜂窝》教案设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上5 捅了马蜂窝教科版语文四年下册依安县解放小学韩相玉教材分析在这篇以“童年趣事”为单元主题的主题课文里,苏联作家瓦切尔绍夫以清新的格调记叙了自己在童年时代经历过的一件难忘而教训深刻的趣事。即“我”七岁时随爷爷、爸爸去打野鸭时,出于虚荣心的驱使,为了在村里孩子的面前证实自己的勇敢,逞强好胜,用长竹竿捅了马蜂窝,结果被马蜂蛰伤,脸肿得变了形。文章赞扬童心无忌,童趣纯真。同时让学生懂得做事不要冲动,要冷静,不要逞强好胜,要考虑到事情的后果。设计理念通过这篇文章的学习,一是让学生了解课文是以并行的写作线索(明线,按故事的发展顺序;暗线,作者的心理变化展开);二是体会课文所表达的思想感情和所揭示的道理。教学设计从读入手,以读为重点,引导学生通过人物的对话、动作了解人物的个性与心理,感受童年生活的快乐。在读中感知、感悟、悟情、悟理,培养学生读文捕获信息的能力,而提升学生的语文素养。教学目标1通过我打猎途中捅了马蜂窝的故事,教育学生懂得做事不要冲动,要冷静,遇事不要逞强好胜,要考虑到事情的后果。2正确、流利、有感情地朗读课文

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