《我与地坛》优质课教案(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上我与地坛优质课教案山东胶州是第一中学 赵炳英教学目标:1.品味文章深沉绵密的语言2.理解、体味史铁生对“生命”的感悟。一、导入:师:请大家看看这个“人”字,你们知道它为什么会稳稳地站着吗?因为它有一撇一捺,因为它有两条“腿”,正是这两条腿撑起了每一个人,每一个健康的人。而著名作家史铁生,在他“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”,属于他的世界轰然坍塌了,他一度失魂落魄,痛不欲生,但他最终勇敢地站了起来。那么,到底是什么给了他人生的支点,使他走出了人生的低谷呢?今天,就让我们一起走近史铁生,走近他的代表作我与地坛,用心灵去丈量他从痛苦之中挣扎而出的脚步。二、出示目标我们一起来看一下我与地坛这一课的学习目标:学生齐读:1、品味作者深情的语言 2、理解、体味史铁生对“生命”的感悟。对生命展开思考,是一个沉重的话题,但有时我们需要这份沉重。希望用心思考,用心感悟。三、分析课文1、文章分为两部分,通过预习,我们知道这两部分分别写了什么内容?师:我与地坛、我与母亲。(板书 我 地

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