精选优质文档-倾情为你奉上种子的萌发教学设计种子的萌发教学设计一、课题名称： 种子的萌发二、教学内容分析1.教材分析“种子的萌发”一节是人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册第三单元第二章第一节的教学内容。绿色植物的生活史是植物生长发育和繁殖的历程。种子的萌发是植物生长发育起始阶段。在本部分中，课程标准已明确对学生的要求：描述种子萌发的条件和过程；提倡开展“种子萌发”的探究活动。通过探究活动，了解种子萌发所需要的条件，理解农业生产中各种工作的意义。本节课是在学生对科学探究活动已有了初步了解的基础上，第三次尝试在小组内合作完成的探究活动。探究活动中涉及到的设置对照实验和控制单一变量问题，学生还没有达到熟练掌握的程度。尤其是把多种环境因素对种子萌发的影响在一组实验中共同体现出来,学生理解起来有一定困难。所以，通过这个探究活动一方面要锻炼、培养学生全面考虑问题的能力：即多因素影响实验的情况下怎样设计、分析和筛选实验装置。另一方面，要通过此活动，提高学生动手能力、分析问题和解决问题的能力。所以，教师在安排这节课的教学时，一定
