精选优质文档-倾情为你奉上有趣的浮沉现象说课稿各位领导、老师大家好： 我是 科学教师 ，今天我说课的内容是青岛版科学教科书三年级上册第11课有趣的浮沉现象，我的说课将从以下几方面进行。一、教材分析：有趣的浮沉现象是本单元的第二课，学生对水有一种天生的亲近感，对水有许多亲身的体验，水与人们的生产生活有着密切的关系，正因如此，人类对水的探究利用从未停止过。本课在学生已有生活经验的基础上，安排了“认识浮沉现象”、“探究水的浮力”、“认识浮力在生活中的应用”、“探究改变浮沉的方法”等逐层递进的活动，目的是引导学生从物体在水中有浮有沉的现象入手，经历一个探究过程，从而获得对水的浮力的认识。本节课我的教学设想是：用科学课程标准的新理念指导课堂教学。因为科学课是以培养小学生的科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和求知欲，以发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，并为他们终身学习和生活打好基础。在科学（3-6年级）课程标准理念的指导下，根据本学科的知识结构和科学探究过程
