精选优质文档-倾情为你奉上9、父母与孩子之间的爱 弗罗姆【教学目标】知识与能力:1、感受不同阶段的爱及父爱与母爱的比较2、区分“我爱你,因为我需要你”和“我需要你,因为我爱你”。过程与方法: 1、比较法,通过对父爱与母爱的比较,重新审视爱。2、问题探究法,以时间和逻辑顺序分析“爱是一种能力。”3、讨论法,联系自身,感悟生活,获得爱的真谛。情感态度与价值观:1、引导学生把对“爱”的认识上升到理性的高度,形成健康而成熟的心灵。2、享受爱的同时,试着学会付出和努力,更好地热爱生活。【教学重点及难点】:1、理清文章的思路,品味关键语句,深入理解文章的内涵。2、引导学生对“爱”的认识由感性的上升到理性的高度。【教学方法】1.勾画圈点法:在浏览课文的过程中,学会寻找关键句子。2.讨论法:引导学生积极参与合作学习,探究交流。【课时安排】一课时 【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、导入课文:多媒体播放阎维文的母亲歌曲并出示相关歌词,出示朱自清背影中的句子 “蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去”其