《灰椋鸟》教学设计(共7页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上灰椋鸟教学设计班级:四(2)教师:程云时间:2018.4.11一、教学目标1.学习重点段落,正确流利朗读课文;联系上下文理解重点词句,整体感知课文,理清文章情感线索;2.通过品味重点词句、自主学习、话题讨论、合作探究等,指导学生运用语言、表达情感和合作学习的能力;3.形成学生对大自然的热爱、对劳动人民的敬仰之情。二、教学重点和难点1.教学重点:学会正确运用拟人、排比等修辞手法,从课文描写灰椋鸟归林时和归林后情景的语句中,充分发挥想象,体会作者想要表达的思想感情,并完成一定的语言积累。2.教学难点:领悟“鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园”这句话的真正含义,激发学生内心深处爱鸟、护鸟以及对美好自然的热爱之情。三、教学方法1.教法:基于本篇课文文艺性散文的特性和五年级学生自身学习的特点,主要以“激发兴趣法”、“引导体验法”、“反复揣摩法”和“总结延伸法”这一系列教学方法,引导学生合理掌握、运用语言,带领他们进入主人公的内心世界。2.学法:学生学习该类寓情于景的散文,最重要的是通过感受景物的外在魅力进而感悟

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