精选优质文档-倾情为你奉上青蛙卖泥塘教学设计第一课时教学目标：1. 认识“卖、烂”等二类字，读准多音字“喝”，学写“搬、倒”等一类生字。2. 朗读课文，分角色表演故事。3. 理清课文内容，大致能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么不卖泥塘了。4. 通过对课文的初步学习，感受泥塘发生的巨大变化，初步感悟到劳动可以创造美好的环境。教学重难点：1. 在故事情境中随文识字，学写生字。2. 朗读课文，分角色表演故事。1、 猜谜激趣，揭题导入1. 师述谜语“身穿绿衣裳，嘴巴宽又大。田里捉害虫，唱歌顶呱呱。”出示青蛙玩偶。创设情境：今天一起来听一个关于我的故事，故事的名字就叫做青蛙卖泥塘2. 板书课题，比较“卖”和“买”，识记“卖”。2、 教师范读，整体感知1. 师范读课文，出示听读要求：双手捧书，身体坐正，眼随字走，声声入耳。2. 青蛙为什么要卖泥塘呢？（出示图片：插图1）最后青蛙卖掉泥塘了吗？（出示图片：插图2）看青蛙的表情大不一样，究竟是怎么回事呢？让我们先去读读课文第一自然段。3、 精读
