精选优质文档-倾情为你奉上Unit 3 A healthy life Speaking Task教学设计1、 教学依据本节课是高中英语选修6 第八课时Speaking Task口头表达训练，该部分依据课文健康生活来展开。健康生活是一个常见话题，学生操作起来相对简单。这一课主要按两条线索展开，一条是从横向把学生所学的语言点和语法点用于口头表达中，另一条是从纵向让学生联系本身实际，用英语与全班同学交流各自的生活习惯，达到交流、锻炼口语的目的。2、 教学设计（一）教学目标1.知识目标（1） 运用本单元所学单词、短语、句型用口头表达中来。（2） 理解、操练本单元话题交流。（3） 用英语正确表述自己的生活习惯。2. 能力目标（1）结合本单元词汇进行口头表述。（2）利用教材提供的情景和问题，提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。3.情感、态度、价值观目标通过教师情感的引导，让学生正确对待自己的生活、学习习惯，对自己的生活、学习习惯取其精华，去其糟粕，从而树立
