三年级观察作文花生宝宝教学设计(薛英)(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 三年级观察作文花生宝宝作文指导教学设计 湟中县拦隆口镇千户营小学 薛英设计理念： 语文学习的外延等于生活的外延，正所谓“处处留心皆学问”。生活中不缺少素材，而是缺少发现素材的眼睛。三年级的学生，正从观察日记向命题作文过渡，教师要引导学生注意观察周围的事物，掌握观察方法，培养乐于观察的习惯。教学目的：1培养学生认真观察周围事物的习惯，掌握基本的观察顺序。2懂得调动多种器官观察事物，一边观察，一边想象。3提高学生的语言表达能力。教学重难点：调动多种器官观察事物，掌握观察方法，发挥想象并按一定的顺序写出观察作文。教学准备：教学课件 实物教学过程：1、 单元主题回顾： 本单元我们上了四节课，花钟告诉我们不同的植物开花的时间不同，蜜蜂告诉我们它有辨认方向的能力，列文虎克在玩的过程中发明了显微镜，找骆驼中商人按老人的指点，找到了走失的骆驼。生活在这个美丽多彩的世界上，我们每天都会遇到感兴趣的东西。今天我们继续要观察自己