精选优质文档-倾情为你奉上丹寨县基础教育教学质量评价奖励方案(讨论稿)为全面贯彻教育方针,推行素质教育,树立质量观念,加强宏观指导,科学合理的评价我县的教育教学质量,激励和调动广大教育工作者的积极性,努力提高教育教学质量,现根据黔东南州教育局黔东南州基础教育教学质量评价奖励方案(试行)的通知(州教通【2009】174号)文件精神,结合我县实际,制定本方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,推行素质教育,树立质量观念,加强宏观指导,优化教学管理,深化教学改革,努力提高教育教学质量。二、评价原则科学性原则:评价项目的设置科学、合理,数据准确,评价公平;可行性原则:评价内容有利于操作,便于执行;综合性原则:评价从不同学段,不同角度进行,力求就中小学教学质量有一较为全面的综合评价;终结性原则:评价以一学年为时间界限,对一学年的教学质量进行终结性评价、表彰;指导性原则:评价的结果有利于教学的宏观指导,有利于工作目标的明确。三、评价对象及条件评价对象是全县小学、初中、高中、职业学校及教师。