人教版语文二年级下册《找春天》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上人教版语文二年级下册找春天教学设计一、教学目标： 1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。2、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。 3、体会春光的美好，体验大自然的情趣，养成主动发现的习惯。二、 教学重点：识记生字，积累词语，感悟读文。三、教学准备：1、生字词卡片；2、课文插图或课件；3、音乐磁带春天在哪里。四、课时安排：两课时。 第一课时 一、激情导入，板书课题。1、谈话导入。想一想，现在是什么季节？你是怎么知道的？春天就像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢？让我们一起去找春天吧！（板书：找春天） 2、歌曲导入。（播放春天在哪里的录音磁带。）孩子们，让我们一起去寻找春天吧！ 二、初读课文，整体感知1、春姑娘来到了课堂，她就藏在我们的课文里，请同学们仔细地读读课文，一边读一边感受春天的气息。遇到不认识的字，借助拼音读一读。 2、同学们感