长方体、正方体体积的认识及体积单位教学设计方案(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上案例名称长方体和正方体体积科目数学教学对象五年级提供者杨国雄课时1课时一、教材内容分析长方体和正方体体积是人教版小学五年级数学下册第三单元长方体和正方体体积的教学内容。就本课内容来说主要让学生理解体积的意义,认识体积单位。目的在于使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,培养初步的空间观念;使学生知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个体积单位。二、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观)知识与技能:1、理解体积的意义。2、认识体积单位有:立方米、立方分米、立方厘米。过程与方法:1、运用空间想象让学生了解立体图形的特点。2、用实物让学生体会体积单位的不同。情感态度价值观1、培养初步的空间观念2、提高学生的学习兴趣三、学习者特征分析1、五年级学生通过以前的学习,对平面图形已经有所掌握,并掌握了一定的学习方法和能力。2、学生对于探索未知的宏观世界有浓厚的兴趣。四、教学策略选择与设计(1)激

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