1、1汉语拼音知识点整理一、 音节1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。例题：“我爱爸爸妈妈。 ”这句话有几个音节？答：“w i b ba m ma”六个音节。2. 音节由声母、韵母和声调组成。3. 有些音节开头没有声母，如 en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母” 。二、 声母1. 23 个声母：b p m f d t n l k h j q x z c s zh ch sh r y w由于 i、u、 等韵母可以自成音节，如 chuny（穿衣） 、tnwn（贪玩） ，如果不用 y、w 隔开，就成了分不清的chui、tnun，所以起隔音作用的 y、w 在小学语文课本中也被当作声
2、母来学。2. 声母儿歌：右下半圆 b b b， 右上半圆 ppp。两个门洞 mmm， 一根拐杖 f f f。左下半圆 d d d， 伞把朝下 t t t。一个门洞 n n n， 小小木棍 l l l。9 字加弯 ， 小鸟展翅 k k k。2一把椅子 h h h， 一只小鸡 j j j。左上半圆 q q q， 一个大叉 xxx。像个 2 字 z z z， 半个圆圈 c c c。半个 8 字 s s s， 小芽出土 r r r。一个树杈 y y y， 小屋倒影 www。3. 书写规范：四线三格要分清，声母兄弟住其中。胳膊要在上格住，尾巴就往下格请。书写规范不能忘，我写的拼音最漂亮。例题 1：默写声
3、母表注意点：不要把 y、w 给漏了34. 平翘舌音记忆法声韵配合规律记忆法ua，uai，uang 可与 zh，ch，sh 相拼，不与 z，c，s 相拼。ong 可与平舌音 s 相拼，不与 sh 相拼。典型字或偏旁类推法汉字百分之八十以上是形声字，就有规律可循：如“召（zho） ”， “召 ”旁的字都是翘舌音，例：招、昭、超、照；如“主（zh） ”，例：住，驻，柱，注；如“占（zhn） ”，例：沾，战，站，粘，毡；如“子（z ） ”，例：字，仔，籽；如“澡（z o） ”，例：燥，躁，操，噪。排除法：普通话中平舌音少，翘舌音多，记住少量的平舌音并排除就可以了。例题 2：读下面的字，按声母分类。丑
4、虎 走 张 连 冲 年 念 尚 换 佛 场忠 村 丧 顺 苍 增 申 那 搂 损 嫂 藏善 诚 荒 狼 峰 否 转 湖 曹 尊 宁 列z: zh: c: ch: s: sh: n: l: f: h: 4三、 韵母（声母后面的都是韵母）1. 单韵母：、o、e、 i、u、（6 个）单韵母儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴 。太阳出来红彤彤，公鸡一叫 o o o。青青池塘一只鹅，水中倒影 e e e。1 上加点还念 i ， 发音牙齿要对齐。嘴巴突突 u u u ，口吹哨子 。2. 复韵母：i，ei，ui，o，ou，iu，ie，e, er（9 个）复韵母儿歌：复韵母，真有趣， o 和 i，两姐妹，两个字母
5、合一起， 长得像，音不同，前重后轻连着发， 后加 o，o o o，一口读出就是它。 后加 i，i i i。i 和 u，真淘气， eee，把排站，站排位置不固定。 站在 i 后变成 ie，i 在前边变成 iu， 站在 后变成 e，u 在前边则成 ui。 站在 r 前变成 er，站在 i 前则成 ei。i，ei，o，ou，既可以与声母相拼，也可以单独为汉字注音；特殊韵母 er 自成音节，不能与任何声母相拼，单独为汉字注音。 前鼻韵母：n，en，in，un，n53. 鼻音韵母（9 个）： 后鼻韵母：n，en，in，on前鼻韵母儿歌：5 个单韵母，、e、i、u、，见到声母 n，赶 紧 站 前边。声母和
6、韵母，合 成 鼻 韵 母，发音鼻前方，n，en，in，un，n。例题 1：写 6 个单韵母写9个复韵母写5个前鼻韵母 写4个后鼻韵母 6例题 2：写出下列音节的韵母及声调符号p（ ） ch（ ） do（ ） qu（ ） j（ ） x（ ） chun（ ） yu（ ） hu（ ） li（ ）例题 2：将下列词语中加粗的字按韵母归类（填序号）讽刺 绿荫 狰狞 挣扎新奇 欢欣 泥泞 坚韧英俊 反映 竟然 侦破in: en: ing: eng: 四、 整体认读音节1. 汉语拼音中有 16 个音节，不分声母和韵母，也不用拼读，而是整个认读出来，称为整体认读音节。2. zhi，chi，shi，ri ，zi
7、 ，ci，si 的发音，同声母zh，ch，sh，r，z，c，s 发音相似，只是读得稍长一些，后面的i 不读 i（衣）音。yi，wu，yu，ye，yue，yun，yin，yun，yin 的发音，同韵母i，u，ie，e，n ，in ，n，in 的发音完全相同，但不能用y，w 和后面的韵母相拼。7儿歌： i，u，小弟弟，要给汉字来注音，独自一人难承担 ，请来哥哥 y 和 w。哥哥站在弟弟前 ，变成音节 yi，wu，yu。例题1：an ou en ei ying un n ong in ao eng ui ang wu ing yin ie iu wen（做题方法：让孩子 1、读准每个音节或韵母；2、
8、在题目上圈画出前鼻韵母，再抄下来；3、在题目上圈画出后鼻韵母，再抄下来；4、将剩下没圈的整体认读音抄下来。注意 1、两个音节或韵母之间要空开来，不挤到一起；2、书写规范）前鼻韵母 后鼻韵母 整体认读音节 例题 2：判断题8“鱼、月、支、丝、汁、无”这六个字都是整体认读音节。 （ ）五、 标调1 声母和单韵母相拼，声调标在韵母上；2 声母和复韵母、鼻韵母相拼时，声调标在发音最响亮，开口度最大的元音上（韵母 iu 例外） 。排序是：，o，e，i，u，3 标调歌一个音节一个调，声调符号像顶帽。声调符号标在哪？只在韵母头上标。看见 a 母 a 上标，不见 a 母找 o、e。i、u 并列标在后，轻声上面
9、不标调。还有一点别忘记 ，i 母标调点去掉。例题 1：下列音节加第三声声调符号(让孩子背诵标调口诀“有a先找a”,并按口诀提示完成.)j ( ) qi ( ) xn ( )mn ( ) qiu ( ) sui ( )例题 2：下列词语标调完全正确的一组是（ ）A威胁 wi xi 恐怖 kng b 犹豫 yo yB. 卑劣 bi li 点缀 din zhi 淹没 yn mC. 歼灭 jin mi 学海 xu hi 祸害 hu hi9D. 崇高 chng go 优秀 yo xi 坚决 jin ju六、 拼音方法1. 两拼法：双拼音节（声母+韵母）用两拼法。2. 三拼法：三拼音节（声母+介音+ 韵母
10、）用三拼音法。例题：按要求找出。yuan duan yun miao ye xiao ying jian chuan yue（做题方法：让孩子 1、读准每个音节；2、在题目上圈画出三拼音节再抄下来；3、将剩下没圈的整体认读音抄下来。注意 1、两个音节或韵母之间要空开来，不挤到一起；2、书写规范）三拼音节 整体认读音节 七、 拼写规则（1）y、w 的使用：i、u 做韵母，前面没有声母时，应在前面加 y或 w，或将字母 i、u 改为 y、w。如：yn（n） 、yn（in） 、w（） 、wn（un） 。方法技巧：i、u 后面有元音，改成 y、w 不费心；i、u 后面无元音，添加 y、w 最要紧；如有
11、 母迎头见，加 y 去点是关键。（2） 上两点的省略：j、q、x、y 和 、e、n 相拼时， 上两点要省略。但 和 领头的韵母和 n、l 相拼时，上面两点不能省略。方法技巧：j、q、x、y 小淘气，从不和 u 在一起，它们和 来相拼 ，见了鱼眼就摘去。10（3）汉语拼音中，词要连写。如“我们 wmen”。例题：填一填（特别注意上两点的去与不去的变化！让孩子背诵口诀“小见了jqx和大y”并按口诀决定是否去还是不去或是是否需要加上还是不加。）tu ( )( ) gu ( )( )( )j ( ) n ( )x ( ) q ( )j ( ) l ( )qn ( ) x ( )x( ) xu q( ) qnq( ) q k( ) kn xn ( )( ) jn ( )ju ( )( ) j( ) juj( ) j zh( )( ) zhuh( )( ) hung q ( )八、 隔音符号隔音符号（ ）是为了区分并间隔有些容易发生混淆的音节而设的。但零声母音节连接在其他音节后面时，用隔音符号分开。如：j ping n b n X n例题：给下面音节加上隔音符号，并表上调号。pi ao（皮袄） ku ai（酷爱） qin ai（亲爱）di an（堤岸） xi an（西安） ping an（平安）九、 大写字母及使用
