精选优质文档-倾情为你奉上“实验精细化的教学设计” 镇江市第十中学 吴长顺一、教学目标1、要熟悉仪器的名称、图形,及时完成学案空白。掌握仪器的用途和使用的注意事项。懂得实验操作的原理。2、通过2组10个独立实验与4个师生协同实验,提高了学生综合实验能力与科学素养二、教学过程(一)、我晓仪器:提示 :学案不留空白!直接试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙反应容器 加热 间接烧杯、锥形瓶、烧瓶 :加热必须垫 ; 不能加热量筒、水槽称质量托盘天平:精确度 g;计量仪器 量体积量筒: 读数精确度 mL; 测温度温度计 读数精确度 ; 漏斗(分液漏斗、长颈漏斗比较)分离仪器干燥管(粗进细 )、洗气瓶(长进短 );仪 药匙、镊
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