品德与社会五年级下册《拥有好心情》教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上拥有好心情教学设计伊金霍洛旗乌兰木伦镇补连塔小学 王燕飞 2013年5月22日拥有好心情教学设计伊金霍洛旗乌兰木伦镇补连塔小学 王燕飞教材内容：拥有好心情人教版新教材 五年级下册 品德与社会 第一单元 第2课教材分析：拥有好心情是人教版新教材五年级下册品德与社会第一单元的第2课。本单元主要培养学生积极乐观的生活态度，特别是学会用一中积极的思维方式面对自己生活中的事情，成为生活的创造者。本课主要引导学生正确对待烦恼,学会一种健康的思维方式,树立积极而乐观的生活态度,做一个乐观的人。学情分析：学生在谈到烦恼时，引导学生畅所欲言，并让他们分析一下为什么会感到烦恼。在理解学生的前提下，帮助学生分析造成烦恼的主客观原因，形成正确的态度。教学理念：1、从学生的生活实际出发，合理地利用、开发学生身边的课程资源。让学生在生动具体的情景中学习。2、在教学中抓住“以学生为本”的理念，立足