精选优质文档-倾情为你奉上四年级上册成语复习课教学设计推荐教学目标：1、对已学过的成语进行梳理、归类，并能初步理解、运用。2、通过这次专题复习，激发学生学习成语的热情。3、通过学习运用成语，懂得成语是中国语言宝库中的瑰宝，激发民族自豪感。设计理念：1、获得的知识如果没有完整的结构把它联结在一起，就像一盘散沙，十分容易散落；一串不连贯的知识散落在记忆中，它的寿命就会相当的短暂。所以本节复习课高度重视调动学生主动梳理，科学构建，使学生对所学的知识和方法，能够实现条理化、系统化、结构化。梳理是在归纳的基础上进行，但是也不能是简单的知识内容的复述再现，而是通过归类学习，通过学生喜爱的游戏进行复习，并在各个环节关注知识的相互关联、结构层次。 2、在教学设计过程中注重创设平台，让学生展示、交流、互动，在交流的过程中实现知识和方法的温故知新。教学重点：掌握几种常见的成语结构；能合理的运用常见的成语。教学难点：增强学习兴趣，能养成主动积累成语的良好学习习惯。教学准备：与教学设计配套的课件教学过程：一、结合课本，复习本册学过的成语
