精选优质文档-倾情为你奉上3、1多项式的因式分解教学目标1.使学生了解因式分解的意义,知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系.2.通过观察,发现分解因式与整式乘法的关系,培养学生的观察能力和语言概括能力.教学重点1.理解因式分解的意义.2.识别分解因式与整式乘法的关系.教学难点通过观察,归纳分解因式与整式乘法的关系.教学过程一、情境引入(复习巩固)讨论6能被2整除吗?你是怎样想的?与同伴交流.6能被2整除.因为6=32其中有一个因数为2,所以6能被2整除.6还能被哪些正整数整除?还能被3整除.从上面的推导过程看,等号左边是一个数,而等号右边是变成了几个数的积的形式.二、自主学习你能尝试把a3a化成n个整式的乘积的形式吗?与同伴交流.观察x2x与x21这两个代数式.3.做一做(1)计算下列各式:(m+4)(m4)=_; (y3)2=_;3x(x1)=_; m(a
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