精选优质文档-倾情为你奉上大班健康活动螃蟹运瓜案例分析反思背景：纲要指出：“既贴近的，又有助于拓展幼儿的经验。”塑料球是幼儿很熟悉的一种球类，很喜欢玩，但是侧身夹球运行，孩子们还没有尝试过。如何让孩子去这种玩球方法，我动了一番脑筋。我们已经上了“动物，我们的朋友”这个主题，孩子们十分喜欢小动物。螃蟹又是孩子们比较熟悉的小动物，所以想到了用螃蟹作为本课的一个载体，创设一个情境：以螃蟹运瓜作为一条主线，把串联起来。这样活动既有趣味性，又可以达到活动目标，符合幼儿的年龄特点。一、热身运动导入。拌螃蟹妈妈，幼儿拌小螃蟹。师：“现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动吧!”师带领幼儿沿着场地的大圆圈侧身慢走、快走后请幼儿自由学螃蟹走路的样子。师问：“小螃蟹都是怎么走路的呀?”幼儿模仿走，师反馈幼儿的动作，鼓励幼儿相互学习。点评分析：这是活动导入活动，教师设置情境，让幼儿更好更快的进入状态。练习侧身运行请幼儿自由学小螃蟹走路，师以螃蟹妈妈的身份说：“这只小螃蟹走的真好，我来学一学!”“哇，那只小螃蟹走的还要好。”自然反馈幼儿侧走的动作，鼓励引导幼儿相互模仿学习，这样可以激发
