精选优质文档-倾情为你奉上 好老师激励后进生的21个课堂技巧读后感 从教几年来，细数自己读过的教育教学类书籍简直太少了。主要原因还是因为那些严谨的理论让自己有点望而生畏。作为一线教师，我总是想，这样的问题专家们是怎么做的，他们是怎样把深刻的理论运用到教育教学的实践上的。所以一直以来，我更多的是像老教师们请教各种做法。但随着时间的流逝，感觉自己的理念和方法越来越不足,似乎内心的一切都已掏空,这可能就是人们常说的“瓶颈期”吧。 恰逢此时，在好友的推荐下，我在假期中看了一本书好老师激励后进生的21个课堂技巧。这本书是美国最著名的“问题学生”教育家里奇考伯34年的经验分享。书中21个高效课堂管理策略，有案例，有方法，能快速激发后进生学习热情。这本书最吸引我的就是书中更多的是简单易行的方法，这些方法正是我们一线老师面对后进生时所急需的，它可以帮助我们激发后进生的学习热情，逆转厌学情绪；有效控制课堂，降低问题学生不当行为对其他学生的影响；和后进生建立双赢关系；减少后进生违纪行为；疏导后进生心理障碍列数阅读此书的种种益处，简直是如数家珍。
