精选优质文档-倾情为你奉上学校教育质量综合评价方案为深化学校教育质量综合评价改革，转变评价观念，促进学生、教师和学校全面发展，根据教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见的文件精神，结合我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想与基本原则 （一）指导思想 建立健全评价体系，确立“评价即育人”的理念，发挥评价导向功能，促进学生健康诚征、教师专业发展、学校内涵提升。 （二）基本原则 1、科学性原则。坚持以质性评价为主，定性与定量相结合、过程与结果相结合，评价标准从实际出发，减少主观性，增强操作性，力求公平公正。 2、发展性原则。充分考虑教师、生源基础等因素的差异，注重增量评价，“以入口定出口”、“从起点看变化”，促使不同层次学生在原有水平上不断提高。 3、全面性原则。评价指标主要围绕班级管理、学生成长和教师发展等方面进行设置，力求客观、全面评价学校教育教学质量，促进学校可持续发展。 4、可测性原则。评价指标设置尽量精确、规范、可测，可以通过实际的观察、检测的方式进行测评，便于在评价过程中进行具体操作。 二、评价机构与
