精选优质文档-倾情为你奉上家校沟通的原则与方法一、家教沟通的主要概念的界定和解释：1、理论之一：我国研究家校合作的专家马忠虎认为，家校合作就是指对学生最具影响的两个社会机构家庭和学校形成合力对学生进行教育，使学校在教育学生时能得到更多地来自家庭方面的支持，而家长在教育子女时也能得到更多地来自学校方面的指导。2、理论之二：美国的霍普金斯大学“家庭学校社区”研究专家艾普斯坦在从理论到实践：家校合作促使学校的改进和学生的成功一文中，又把家校合作的范围扩展到社区，指出家校合作是“学校、家庭、社区合作”，三者对孩子的教育和发展负有共同的责任，同时三者对孩子的教育和发展是相互影响的。3、理论之三：我国研究学校教育与家庭、社会教育的专家赵琴认为，家庭群体关系在时间上最为持久。家庭这种初级群体，又是建立在血缘关系基础上的，家长对子女有一种特殊的亲切感，而子女对父母则怀有很深的依恋与信赖，父母通过情感方式对子女的影响在其效果上就显得异常有力。家庭以“缩影”的形式包含着几乎所有的教育内容和教育功能的范围。家庭教育所具有的这些特点与优势是学校教育无法比拟的。4、理
