精选优质文档-倾情为你奉上小学20152016学年上学期期末质量分析小学20152016学年上学期期末质量分析根据学校工作的整体部署，结合我校的教学实际，本着“横向比较找差距，纵向比较促进步”的原则，联合区域内龙头学校，组织进行了期末质量测试。经过大家的共同努力，顺利、圆满完成了期末测试工作，现将考试情况分析如下：一、命题内容1.语文：人教版课标实验教科书16年；2.数学：人教版课标实验教科书16年；3.英语：新标准课标实验教科书36年；二、命题原则1.科学性原则。命题力求贴近课程标准，切实检测学生的学业掌握情况。2.基础性原则。以教科书为依据，考查学生基础知识掌握以及运用情况。3.发展性原则。依托教材但不拘泥于教材，以发展的眼光命题，考查学生能力基础。4.层次性原则。按照6：3：1的标准，命题注重体现学生的不同层次，真实反应学生的状况。三、命题特点1.不唯基础，注重灵活运用的考查；2.不唯教材，注重综合能力的考查；3.不唯知识，注重生活应用的考查；4.不唯死记，注重学段内容
