精选优质文档-倾情为你奉上工学院教师教学工作业绩考核实施方案（试行稿）为切实体现教学工作的中心地位，强化教师教学的职责和质量意识，进一步健全教学工作业绩评价、激励与约束机制，使我院教师教学工作业绩考核更加规范科学，根据教育部教高20071号、2号和浙教高教200733号文件精神以及学校有关考核办法的指导意见，现结合工学院实际制定本方案。一、考核对象：每学年在编在岗，从事教学工作的教师。在编在岗时间不到1年的教师，原则上不参加教学工作业绩考核。因特殊原因必须参加，且实际在岗时间半年以上的，经部门讨论同意其教学工作业绩考核等级的确定以该教师课堂教学质量测评成绩为主要依据，以对应部门的教师课堂教学质量测评成绩排名为参照，给定教学工作业绩考核等级（一般不能进A级）。二、考核原则：坚持公开、公平、公正原则；坚持有利于学生培养和教学质量提高原则；坚持分层次原则；坚持定量和定性相结合原则。三、考核内容：教育教学过程中所取得的成绩，主体是人才培养方案安排的教学工作。四、考核指标：教学工作量、教学效果、教学研究与改革等3个一级指标，下设9个二级指标。(1)
