平行线的判定(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上4.4平行线的判定(2)（3）教学目标：1、进一步掌握推理、证明的基本格式和平行线判定方法的推理过程.2、学习简单的推理论证说理的方法.3、通过简单的推理过程的学习，培养学生进行数学推理的习惯和方法。教学重点：平行线判定方法2和判定方法3的推理过程教学难点：判定定理的形成过程中逻辑推理及几何解的基本格式。教具准备： PPT 小视频（引用乐乐课堂） 教学过程：一、 复习引入1、叙述平行线的判定方法12、结合图形用数学语言叙述平行线的判定方法1.3、我们学习平行线的性质定理时，有几条定理？那么两条直线平行的判定方法除了方法外，是否还有其他的方法呢？二、探究新知1、如下图，两条直线a、b被第三条直线c所截，有一对内错角相等，即：12，那么a与b平行吗？ 分析后，学生填写依据.解：因为12（已知）13（对顶角相等）所以23（等量代换）所以ab（同位角相等，两直线平行）2、如下图，