精选优质文档-倾情为你奉上教 学 大 纲学 校小天鹅艺术中心学学 科数 学任课老师可 乐班 级幼小衔接总课时40周课时11、教学对象基本情况：本班学生为6岁的儿童，在幼儿园接触过数学，能够数数，但是对数字的具体含义以及规范书写还有欠缺。也有个别学生只会数数，却不认识数字。对于这些问题需要重新细致讲解，让会的同学加深印象，不会的同学尽快跟上进度。2、教学目标：让学生喜欢参加数学活动与游戏，对数学产生兴趣。认识100以内的数字，并会读会写，熟练掌握20以内的加减法计算。学会用简单的数学方法，解决生活和游戏中的某些简单问题，能用适当的表达方式、实际操作解决问题。能按规则进行活动，培养良好的学习习惯。3、教学难点：100以内数字的认识、理解、比较大小以及20以内的加减法计算。物体的分类排序统计。简单的几何图形认识与拼组。空间方位的认识（前后、上下、左右）。能区分大小、多少、长短、粗细、厚薄等比较。认识等分。认识人民币。、认识手表并能区分时间前后。
