精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教师仪表是一堂无声的礼仪课双龙幼儿园 张祖兰所谓“君子独善其身”，任何一个人要想在社会上取得成功，都有必要首先为自己进行正确的角色定位。然后，再按照社会秩序与社会舆论对于自己所要扮演的既定角色的常规要求、限制和看法，来规范自我形象。德高为师，身正为范。教师的一言一行，很容易成为孩子们模仿的对象。正因为如此，教师的着装，就不能看做是简单的率性而为的行为，它应当带有某种示范意义，具有育人的效果可以说，教师着装，对学生而言，就是一堂无声的礼仪课。老师，是学生的楷模、学习的榜样，仪表举止，也就更不可马虎。总的来说，教师着装应该力求整洁、文雅、端庄、大方。教师的体态语言能丰富课堂信息容量，提高课堂教学效益；随着社会的发展，幼儿园教师仪表形象的内涵也在不断地演变与发展。幼儿园教师应该具有什么样的着装仪表形象？如何建构现代幼儿园教师的仪表着装形象的管理？这都需要我们从理论与实践的角度予以思考和研究。一、幼儿园教师仪表形象的职业取向（一）幼儿园教师仪表形象的职业特征幼儿园教师的仪表形象是指在职业规范的支配下教师所表现出的特有的气质
