1、分数的意义和性质提优练习1、0 150.5，中的数字可能是几？2、3/5 比 0.中的数大，中的数字可能是几？（ 0 除外）3、把 2.375 化成分数4、在括号里填上适当的数。化成有限小数（ ）/6 2/（ ）不能化成有限小数（ ）/6 2/（ ）5、写出几个比 1/5 大，又比 1/4 小的分数。（5 个）6、三个人做同样的零件，王师傅 5 分钟做了 4 个，李师傅 4 分钟做了 3 个，马师傅 7 分钟做了 6 个。他们谁做得最快？7、教学楼和校门之间有一条 90 米长的人行道为了迎接校庆，五年级同学在人行道的两侧每隔 5 米插一面彩旗（两端都插）。后来发现彩旗间距太远，打算把彩旗拔下来
2、，每隔 3米插一面。有多少面彩旗可以不用动？8、一个分数的分子比分母小 36，约分后是 3/7。这个分数是多少？9、将一个分数用 2 约分一次，用 3 约分两次，得 1/4。这个分数是多少？10、幼儿园买回 60 把铅笔和 40 块橡皮。要把这两种文具分别平均分给中班的小朋友，结果铅笔多了 4 把，橡皮少了 2 块。中班最多有多少人？11、一根彩带，每 5 米截一段余 4 米，每 9 米截一段也余 4 米，这根彩带最短是多少米？12、分别用边长为 3cm 和 4cm 的正方形纸片铺长 12cm、宽 9cm 的长方形，哪种纸片能将这个长方形正好铺满？还有哪些边长是整理米数的正方形纸片也能正好铺满
3、这个长方形？13、9/12 的分子减去 6，要使分数的大小不变，分母应该减去多少？变化后的分数是多少？14、下面各种情况，分数大小变化有什么变化？（1）分子扩大到原来的 8 倍，分母不变。分数（ ）（2）分子缩小到原来的 1/4，分母不变。分数（ ）（3）分母扩大到原来的 5 倍，分子不变。分数（ ）15、把一个最简假分数化成带分数后分子减少了 8，这个假分数可能是多少？（写出 3 个）16、一个带分数，它的分数部分的分子是 3，将它化成假分数后分子是 31。这个带分数可能是多少？17、有一个分数，如果分子和分母都加上 1，则分数变为 1/2；如果分子和分母都减去 1，则分数变为 2/5。求这
4、个分数。18、有一个分数，分子加 3 后可约为 5/6，分子减 3 后可约为 1/3。求这个分数。参考答案1、（1，2 ，3 ，4，5，6 ，7 。）2、（1，2 ，3 ，4，5。）3、2.327=2 3/84、3 ，8 ，1，14 （答案不唯一）5、9/40，13/60，14/60 ，17/80，18/80，6、王师傅：54=5/4（分）李师傅：43=4/3（分）马师傅：767/6（分）7/6 分5/4 分4/3 分马师傅做得最快。7、3 和 5 的最小公倍数是 15。9015=661=772=14有 14 面彩旗可以不用动。8、7-3=4364=93/7（39）/ （79）=27/639、
5、233 181/4=（118）/（418 ） 18/7210、60-456（把）40+2=42（块）56 和 28 的最大公因数是 14。答：中班最多有 14 人。11、5 和 9 的最小公倍数是 45。45+4=49（米）12、1234 93=3边长为 3cm 的正方形纸片能将这个长方形正好铺满。1243 9421边长为 4cm 的正方形纸片不能将这个长方形正好铺满。12 和 9 的公因数还有 1，所以边长为 1cm 的正方形纸片也能将这个长方形正好铺满。13、9（9-6）=312-（123）=8变化后的分数（9-6）/（123）=3/414、（ 1）分数扩大到原来的 8 倍。（2）分数缩小
6、到原来的 1/4。（3）分数缩小到原来的 1/5。15、提示：整数部分分母8，818=24 ，分数为 9/8，11/8 ，13/8，15/8，9/4 ，11/4，9/2。16、31-3=2828=128=214=47 分子为 3，分母大于 3这个带分数可能是 1 又 3/28，2 又 3/14，4 又 3/7，7 又 3/4。17、（ 1）由条件可知：原分数是与 2/5 大小相等的分数的分子和分母都加 1。（2）假设原分数为（2+1 ）/（5+1 ）=3/6，则（3+1）/（6+1）4/71/2，故原分数不是 3/6。（3）2/5=4/10，这个分数为（4+1 ）/（10+1 ）=5/11，则（5+1）/（11+1）6/12=1/2，符合条件，故原分数为 5/11。18、提示：从 5/6 开始用分子加减 3，如果不符合，则从（ 52）/ （62 ）计算。这个分数为 7/12。
