微格教学设导课(高中化学)(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上微格教学设计姓名：刘坤正 班级：2012级 学号：8学科：科学教育 日期：2015.3.202015.3.27课题名称(1)原电池教学目标1. 掌握原电池的构成条件和工作原理。 2. 能正确区分原电池的正、负极，电极反应和电池反应。3. 根据氧化还原反应设计简单的原电池。技能目标1. 导课方法故事导入法时间分配教学环节教师行为学生行为教学技能导 课师：在英国上会，曾经有一位太太，她镶了两颗牙齿，一颗是金的，一颗是银的，金的是高贵身份的象征。但是自从她镶完牙以后，身体就出现了很多毛病。经常头疼，晚上睡不好，恶心等。她找遍的所有医生都无法找到病因，最后一位伟大的化学家找到了病因为她解决了痛苦。（1）这是为什么呢？生：A：因为金银的相互作用；B：因为重金属的原因。（2）这位伟大科学家又是怎样解决了这个富人的问题呢？生： 师：我们今天通过学习你们就会明白为什么了，今天共同来学习原电池及其原理