哪吒闹海是一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的事。以下是整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!哪吒闹海第二课时教学设计1【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。【教具准备】词卡、教学挂图、录象片段【教学课时】两课时【教学过程】第一课时一、导入新课同学们听说过哪吒吗?你是怎么知道的?二、看图，揭示课题(出示图片)图上谁是哪吒?图上两人神态有什么不同?你们想不想像讲故事一样，说出哪吒和夜叉交战的过程?板书课题，读准音。你读课题后有什么疑问?三、初读指导1、自学生字词(1)给每个自然段写上序号，画出不认识、不理解的词语。(2)会读会写田字格里的生字，会读田字格上面的生字。(3)理解下列词语的意思。捉拿掀起随即机灵称霸兴风作浪胡作非为2、检查自学效果(1)
