精选优质文档-倾情为你奉上教育经济学重点汇总第1章 研究对象和方法教育经济学：教育经济学是研究教育和经济之间关系的经济学分支学科，研究对象是教育在经济和社会发展中的作用，教育投资的有效利用及其经济效益。是介于经济学、教育学、数学之间的边缘学科、交叉学科。研究对象： 靳希斌观点：从宏观角度研究教育与经济的相互关系和相互作用的规律，也要从理论与实际的角度探讨教育与经济相互作用的各个方面，同时还要研究教育领域发生的经济现象及其规律，为促进教育目的的实现和经济增长、经济发展服务。第二章 形成早期：管仲十年树木百年树人、孔子庶富教、墨子教人耕者其功多、荀子不教无以理民性初步形成： 1.威廉配弟 古典政治经济学的创始人 代表作：政治算数 首次运用数字资料计算广义的教育成果的货币价值 教育和训练使人的劳动能力出现差别。贡献：他最早提出劳动价值论的一些基本观点，不仅肯定了劳动创造价值，而且指出了简单劳动和复杂劳动所创造的价值量不同。 “一个人如果技艺高超，可以和许多人相抗衡” 2.亚当
