赞美，发自内心的对于自身所支持的事物表示肯定的一种表达。恰如其分的赞美能使我们更好的与朋友、同学交往，从而增进朋友和同学之间的友情和友谊。今天就给大家带来学会赞美教学设计，希望能帮助到大家!学会赞美教学设计1教学目的：1、懂得赞美的重要。2、让学生在日常生活中积极主动地进行口语交际活动。3、真诚地用恰当而美好的语言去褒扬别人。教学重点：说话时态度要诚恳，要注意分寸，不说奉承话。教学准备：1、做幻灯片，创设情境。2、了解班集体中值得赞美的人和事。3、收集英雄人物的图片、资料。教学过程：(一)、故事导入：老师先给大家讲一个真实的故事：美国的“钢铁大王”卡耐基1921年付出1百万美元的超高年薪聘请了一位高级管理人员。人们感到不可理解：这个人有什么本领，值得花这么多钱?卡耐基意味深长地说：“因为他最会赞美别人，这是他最值钱的本事。”揭题：今天，我们也来学一学这种最值钱的本领。板书：学会赞美(二)、创设情境，练习表演。老师：我们先来表演一个小节目。师：现在我不是你们的老师，而是你们的妈妈。谁想做我的儿子或女儿
