精选优质文档-倾情为你奉上“读文赏月”教学设计姓名年级五年级议题读文探月选文篇目及来源1、 古诗古朗月行 2、儿童诗月亮圆圆 3、散文走月亮4、科普文月球的自述教学目标1、引导学生运用“诵读、批读、默读、浏览”等阅读方法进行多文本阅读，了解诗文大意，感悟作者对月亮的喜爱之情及蕴涵其中的中国传统“月”文化。2、结合文体表达特点，引导学生品味描写月亮的语句，并逐步提高学生理解与运用语言文字的能力。3、通过阅读讨论和对比探究等学习方式，让学生初步认识不同文体的特点，激发学生持续阅读的兴趣。教学重点引导学生品味语句，感悟中国传统“月”文化。教学步骤一、创设情境，共话明月情1. 出示一轮明月课件，师生聊月亮师：孩子们，看着这明亮的圆月，听着这美妙的旋律，你想说点什么呢？生：师：你还想到了哪些关于月亮的诗词呢？生：2.师：是啊！古往今来，多少文人墨客被它所吸引，为它挥洒笔墨。今天我们就来“读文赏月” （板书课题），走进描写明月的一组课文。有信心接受挑战吗？生：有二、阅
