精选优质文档-倾情为你奉上有效的劝阻口语交际教学设计盘县珠东镇中心小学 施占教材内容家是温暖的，但有时也会发生一些小“插曲”。如家里要添置电视机，爸爸妈妈因买什么牌子而发生争执。又如爷爷喜欢看川剧，奶奶喜欢看京剧，他们因此而发生电视“纠纷”。面对这些情况，你会怎样去劝阻？再问问同学们有什么好办法。大家议一议，说一说。教材分析“有效的劝阻”是西师版小学语文教材第八册第五单元的口语交际教学内容。这次口语交际教学的要求是通过学生再现生活情境，指导学生在情境模拟中练习劝阻别人，学会劝阻；培养学生的合作精神、社会责任感和解决生活中实际问题的能力。基于这样的要求，在教学时，应重点指导学生把握劝阻要领，并在反复的劝阻实践中促进知识向技能的转化。劝阻的对象是生活中不正确的行为，行为人往往意识不到自己的行为不当，在劝阻时应指出行为错在何处，使劝阻更有说服力，“有效”一词是劝阻的重难点。教学目标1、 提升学生的口语表达能力水平。2、 锻炼学生的普通话。3、 培养学生认真倾听的习惯。教学过程一、回忆生活实例表达交流1.学生介绍生活中劝阻经历。
