比例知识树(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上六年级数学（下）比例判断成反比例的方法比和比例的区别比例的意义两个外项的积等于两个内项的积成反比例的量成正比例的量解比例 会判断比例关系 用比例知识解决问题自主学习反比例的意义解决问题学会学习合作探究 六年级数学（下）比例 教学内容：本单元教学“数与代数”领域里的比例的意义、比例的性质、解比例；还教学“空间与图形”领域里的图形放大与缩小、比例尺的意义、解决与比例尺有关的实际问题。教学目标：1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。2、使学生联系图形的放大和缩小理