竹石就是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。诗人歌咏了长在青山、扎根岩石缝中的竹子。以下是整理的竹石的教学反思,供您阅读,参考。希望对您有所帮助!竹石的教学反思1教学目的:1、认识“破、磨、击、尔、南”5个生字,掌握“磨”的两种读音。2、有感情地朗读扑背诵古诗。3、通过诵读古诗,感受竹子坚定顽强的精神。教学过程:一、创设情境1、(课件出示竹石图,配以古琴乐)导人:听过胸有成竹这个成语吧,说的就是清代大画家郑燮的故事。他可喜欢竹子了,大家看到的这幅竹石图就是他62岁时的作品。2、感知图画。说说画中的竹子给你的感觉。3、感知古诗。郑燮还会作诗呢,这画中的诗就是他自己写的,老师读给你们听听吧。教师范读古诗。配以课件竹石图及古琴乐)今天老师和大家一块儿来学习这首古诗。二、初读古诗1、初读古诗,读准字音。2、自由读诗,自学不认识的字。(教师进行巡视,提醒学生把宇音读准)3、小组合作学习生字,教师引导学生互评。4、救师检查生字、生词的读音。咬定破岩千磨万击坚劲