清澈的湖水教案及反思(共7页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学语文二年级上册第七单元27 清澈的湖水教学设计第一课时学生分析:本组课是围绕“环保”这一主题编写的。人生存的环境正在遭到较为严重的破坏,而学生环保意识还比较淡薄,对怎样保护环境、保护动物理解还不深刻。因此,以本课教材为凭借,激发学生的童心童趣,唤醒他们的环保意识。而二年级的学生主要是随文识字的教学,因此本课将继续引导学生运用这种方法识字、学文。教材分析:清澈的湖水是二年级上册第七组的第二篇课文。这一组课文紧紧围绕“环保”这一专题,选材新颖别致,贴近儿童生活。清澈的湖水和这一组的专题很符合,它写的是小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里,也不愿弄脏那“清澈的湖水”。这点滴小事,反射出的是小洁美好的心灵。本文通过学生身边的事件,让学生明白:其实保护环境很简单,就在我们举手投足之间。既然我们的举手之劳能保护环境,使其不受破坏,我们就应该好好保护我们周边的环境。教学目标:1、会认8个生字,会写“船”字。2、有感情地朗读课文,练习使用“ 像 。”的句式。3、感受风景的优美,为明白行为

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