1、1XX中等职业学校新校区总体规划设计任务书一、 XX 县 中等职业学校简介XX 县中等职业学校成立于 1991 年，是 XX 县属国家举办的唯一职业教育事业单位，承担着全县职业教育、农村劳动力技术培训、下岗职工再就业技能培训任务；2008 年顺利申报成为省级重点中等职业学校，2009 年顺利申报成为国家级重点中等职业学校，2012 年顺利申报成为国家改革发展示范校，同时也是贵州省首批建设的 30所示范校之一。学校现有教职工 158 人，成人在职高等教育学员 600多人，中职学生 3219 人。学校现有占地面积 80400 平方米，建筑面积 86500 平方米。学校主要以电子电工类、机械类为主，
2、目前学校共开设十三个专业（电子技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、数控技术、模具设计与制造、 动漫设计、现代物流管理、服装设计与工艺、旅游与酒店管理、工业与民用建筑、畜牧兽医、茶叶栽培与加工、制冷和空调设备运用与维修），其中以地级示范性专业“ 电子技术应用”、“ 电子电器应用与维修” 、“数控技术应用”“ 汽车运用与维修”为学校核心专业。二、新校区工程概况（1）项目名称XX 县中等职业学校教育园区分校区工程（2）项目建设目的和性质2XX 县中等职业学校教育园区分校建 设项目是落实“科教兴国”、“科教兴思”战略的具体体 现；是实施贵州省委、省政府关于大力 发展职业教育的重要举措；是加快
3、全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才的主要步骤。该项目的建设，有利于改善我校办学条件，实现教育资源的优化和合理配置，有利于提高办学质量、层次和办学效益，对 XX 经济建设和科学文化事 业的发展都将产生重要的影响。（3）项目建设基地位置XX 县中等职业学校教育园区分校位于 XX 县新城区（详见图）（4）新校区面积约：200 亩（5）新校区场址建设条件1、地形、地貌及地震情况本项目选址于丘陵地与平地结合部，用地东部为丘陵地，南部与北部均为平地，前临乌江，呈东西向。用地 总 面积约为 13.34 万平方米，无大面积拆迁。2、工程地质条件根据 XX 县新城区规划和 XX 县教育园区有关 该区块地质
4、普查资料显示，该 地块表层为松散的耕植土，下层为岩石，为建筑适合区。3、交通条件新校区位于 XX 县新城区 规划的教育园区内，距县城约 8 公里，有一条二级公路穿越园区。4、气候条件XX 县地处低纬度地区，属亚热带高原湿润季风气候，年平均气3温 17.2 度，气候温和，阳光充足，四季分明，气候条件十分优越。（6）规划设计内容及范围XX 县中等职业学校教育园区分校 总体规划设计方案内容包括：A：功能分区及建筑组团系统B：道路系统C：绿化及景观系统（包括自然景观、人文景观）D：附属设施及地下管网系统E：数字化校园系统 F: 主要建筑单体方案（主要指公共教学楼组团、图书馆、行政办公楼、实训楼、体育场
5、、学校主大 门等）（7）投资来源本项目资金来源由中央及省、市财政专项资金、地方自筹、银行贷款等多种渠道解决，估算总投资约 1.5 亿元人民币（不包括设计、征地、拆迁、监理、环评、地 质 灾害评估、审图等费用）。（9）项目建设周期该项目建设周期为二年，实行一次性规划，工程计划 2013 年 4 月底动工，2014 年 7 月 1 日交付使用，届时能保证 5000 名中职生入住。三、校区规划依据（1）国务院关于大力发展职业教育的决定（2）贵州省省委、省政府关于进一步发展职业教育的若干意见（3）贵州省人民政府黔府发 20131号文件4（4）XX 县职业教育“十二五”发展规划（5）XX 县中等职业学校
6、中、长期发展规划（6）XX 县国民经济与社会 发展第十二个五年规划（7）XX 县土地利用总 体规划（8）教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见（9）中共 XX 县委常委（ 扩大）会议记要20134 号文件（10）XX 县关于教育 “9+3”计划的贯彻实施意见（11）XX 县城市建设总 体规划四、总体规划设计方案（1）规划设计指导思想XX 县中等职业 学校新校区总体规划设计要求达到“科学化、现代化、信息数字化、生态园林化、可持 续发展” 的要求，体现以人为本的设计理念，注重整体环境的和谐统一，体现以教学为中心，以实训为主体的现代职业教育理念，体现现代“寓教于生活、寓教于交流、寓教于环境”的校
7、园空 间 气氛，实现“现实与未来的和谐统一、整体与局部的和谐统一、功能与环境的和谐统一、效率与效益的和谐统一” 。总体规划方案要与 XX 县 新城区的规划相适应，以高起点、高质量、高水平进行总体规划，营造一个优美、和谐、 统一的校园环境。规划设计要有科学的前瞻性、预见性，为学校的可持续发展创造条件。（2）各类功能区域建筑布局新校园按功能分为教学区（含行政办公区）、实训区、文化体育活动区、生活后勤区。各功能分区间以景观、绿化、休闲区彼此相间和5联系。A、教学区安排教学楼、图书馆、实训楼及附属用房、校行政办公楼及附属用房等。在功能结构上应大集中小分散。校行政办公楼应相对突出，距主校门较近，易于对外
8、交流。B、实训 区安排实训楼，既与教学楼相互呼应，又不相互影响，独立成体。C、文化体育活 动区按照既方便师生又利于对社会开放的设计原则D、生活后勤服务区安排学生公寓、师生食堂、学生活动中心、教师公寓、商业服务区、文化生活设施、文体中心、 创业中心、电 子银行、邮政服务、后勤管理及污水处理、水电配用房等配套用房。功能上应兼顾到学生的创业能力培养与训练需要。E、景观、绿 化、休 闲区安排文化活动等各类广场、湖池、花坛、绿化带、绿地、林荫小道及体现浓厚的校园文化生活的艺术空间等。（3）规划设计原则1、统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理。2、新校区总体规划设计方案，在功能上应满
9、足现代化、信息化、智能化的要求，力求创造有利于培养创新性、应用性、复合型人才所需6要的良好的学习、生活环境。3、新校区总体规划方案应具有可持续发展性，按照动态体系规划，形成弹性增长的规划脉络，做到宏观可控、微观可调，留有适度的发展空间，以适 应学校今后的发展。4、科学全面的研究新校区环境，注重对自然生态环境的利用和保护，表现出一定水平的园林景观。5、因地制宜，合理利用土地，组团分明便于联系，力求营造一种呈现理性、典雅、大气、富有文化内涵的氛围，形成个体特点鲜明、总体和谐统一、布局科学合理、体现时代特色，宁静、优美、温馨的校园环境。6、注意节能、节水和生态保护，重 视水资源和植物资源的有效利用，
10、充分利用自然资源尽可能减少运行成本，充分考虑绿化、美化和人文景观的设计，合理布置建筑楼群。7、为节约资金，大空 间、大跨度的建筑宜采用框架结构，小空间、小跨度的建筑宜采用砖混结构。（4）总体规划设计要求1、功能分区科学合理，整体协调， 动静分离，即联系方便又要避免相互干扰，重点突出校园中心区。2、充分利用地形、地貌，营造现代园林式校园，主要标志性建筑要充分体现出应有的气势和个性。3、校门区要视野开阔、大方、富有 创意。4、道路规划要实现人、车的合理分流，充分考虑机动车辆和非机7动车辆的停放空间。5、要考虑现代校园城市化、社会化的倾向和属性，营造一定多层次的交流、交往环境和空间。6、给水、排水、
11、供 电、燃气、信息、网络、数字化等管 线要一次规划设计，布置 经济合理，校区内所有管线均按暗设考虑。7、校园绿化景观系统，校园规划绿地率为 40%（含水面）。应做到“点、 线 、面 ”总体优化，实现“点上成景、线上成 荫、面上成林 ”。结合园区整体景观水系，充分考虑雨水、中水和消防用水的综合利用。8、消防、环保、 卫生防疫、交通 组织、绿化等说明。（5）主要经济技术指标1、总用地面积：200 亩2、校舍建筑面积：122000 平方米（不含运动区域设施）3、绿化覆盖率：40%（含水面）4、要有一定数量的集中绿地8（6）建设项目XX 县中等 职业学校新校区主要建 设项目一览表（仅供参考用）五、 建
12、筑方案设计（1）建筑方案设计1、 建筑的个体服从于规划的整体，在安全、适用、美观、经济的前提下，既要体现各主要建筑的个性特点，又要注重整体建筑风格的协调，重点突出标志性建筑，充分体现整体环境的优化。2、不过分追求豪华材料和繁琐的造型，应注重形式与内容的统一。通过普通材料的灵活运用和处理体现教育建筑的风格和特点。3、重视运用先进的设计手段和方法，引入先进的设计理念，大胆序 号 名 称 建筑面积（M 2） 备注1 教学楼 160002 图书馆 30003 实训楼 300004 综合办公楼 85005 学生公寓 350006 学生食堂 55007 风雨操场 45008 生活及附属用房 12000学生
13、活动中心、教工活动中心、学生浴池、校医务室、商业网点等后勤服务及配套设施9 教师公租房 120009创新，注重室内外空间的相互渗透和周围环境的有机结合，体现建筑群体的空间层次感。4、各类主要建筑物应充分考虑朝向和功能的关系，尽量利用自然光源。5、充分体现建筑的人文要求，树立以人为本的理念，共享空间的设计应舒展、大方。（2）主要建筑方案设计具体要求1、教学楼建筑面积 16000 平方米。普通公共教学楼 4 栋（每栋均为独立教学区），每栋 30 间教室（每间教室 72 平方米），每栎配备教师休息室、多媒体教室、办公室、小型会 议室，每 层配备男女卫生间，有良好的自然采光和通风条件，公共交通部分宽敞
14、、大方、明快，便于疏散，应设计课间休息时的共享空间。2、实训楼 3 栎共 30000 平方米。其中 2 栎主要为电子类、机械类、服装设计类、旅游类等专业实训室共 20000 平方米，一栎为综合实训楼 10000 平方米，包括 4000 人多功能报告厅、音乐教学用房、美术教学用房、医护教学用房等。内设计算机室、 电 教制作中心、网络中心、音乐教室、 乐器室、琴房、舞蹈 厅、练功房、道具室、美术教室、美术教具室、医理教室、医护 模拟实训室等相应功能房间。3、图书馆 3000 平方米。图书馆是学校的标志建筑，除了正常的藏、阅、借功能以外包括档案馆、学 报编辑、学 术报告厅（300 人）、放映厅、研讨
15、厅 ，还应具有 宽敞明亮的门厅及开阔的门前广场，周围有绿地、景点，在功能上要符合现代化、信息化、数字化的要求。图书馆10主要功能包括：藏、借、阅、 计算机与光盘检索缩微技术用房、视听阅览、文献、信息资料查阅、展 览厅、读者服务、采编、演 讲等用房。4、运动场建筑面积 17100 平方米运动场设看台，并考虑接待、会议、休息、更衣、淋浴、 办公、仓库等用房， 设辅助训练场及体操、健身用房。附体育设施表：校舍类别名称 单位 建筑面积 （） 备注标准 400 米田径运动场（高标准塑胶跑道） 1 17100 含 2000 人看台乒乓球台 25塑胶篮球场 18 10944 608/个排球场 6 1932 322/个网球场 4 2880 720/个5、学生公寓 35000 平方米。男女生各 2 栋。男女生公寓独立成区。每栋每层设自修室约 100 平方米。每栋宿舍设管理室、门卫室，每间学生宿舍住可 68 人，内设洗漱间、卫生间、浴室。6、食堂 5500 平方米，分三层设餐厅和加工厅；两层学生食堂，每层可容纳 1500 以上学生就餐。一层教工餐厅，内设包房。7、教师单身公寓 8 栋 200 套，每套 60 平方米；每栋 7 层，底层作车库用，设 健身房、警管室（保卫室），共 12000 平方米。六、设计成果及要求1、成果修建性详细规划、设计说明书、总平面图、各层平面图、校园大门、
