19单元章头.ppt

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1、走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势1历史特征: 20世 纪 30年代,由大危机、大 动荡 到走向局部 战 争; 1939 1945年,第二次世界大 战 。走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势2主要表现(1)在 经济领 域: 资 本主 义 各国由于 经济 危机的打击 ,由 稳 定繁荣 转 入大 萧 条。美国和英法等国 实 施国家干 预经济 的政策,国家 垄 断 资 本主 义发 展起来,使 经济复 苏

2、 。德、日等国 经济 破坏 严 重。 苏联 20世 纪 30年代的社会主 义 建 设 取得了巨大成就,工 业总产值跃 居世界第二位;同 时 也形成了高度集中的 经济 政治体制,埋下了种种 隐 患。 第二次世界大 战 中,除美国外,世界各国的 经济 几乎都遭到前所未有的破坏。走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势(2)在政治 领 域:德日等国公开建立了 垄 断 资产阶级的恐怖 统 治 法西斯 专 政,出 现 了美英法等国的民主政治与法西斯独裁恐怖 统 治并存的局面。(3)民族解放运 动 : 20世 纪 30年代的民族解放运 动 具有反法西斯侵略

3、的性 质 ,由于英法美的 绥 靖政策和一些大国的中立自保,未能制止法西斯国家的侵略。走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势(4)在国 际 格局方面: 由于欧 亚 两个 战 争策源地的形成,法西斯国家 疯 狂 对 外侵略,由法西斯国家的局部侵略 发 展 为 人 类历 史上空前 规 模的第二次世界大 战 , “凡尔 赛 华 盛 顿 体系 ”彻 底崩 溃 。 第二次世界大 战 是法西斯 轴 心国挑起的侵略 战 争,世界各地 进 行的是反法西斯侵略的正 义战 争。 这场战 争 给 人 类 造成了前所未有的破坏和灾 难 。当 时 世界的各种矛盾,如 资

4、 本主 义 与社会主 义 的矛盾和帝国主 义 国家之 间 的矛盾,帝国主 义 与殖民地半殖民地的矛盾和 资产阶级 与无 产阶级 的矛盾等都降 为 次要矛盾,服从于法西斯侵略和反法西斯侵略 这 一主要矛盾。 由于世界反法西斯 联 盟的建立和各国人民的共同 奋 斗, 终 于消 灭 了德日意法西斯,取得了世界反法西斯 战 争的 伟 大 胜 利。走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势总 体上看,本 单 元内容在 历 年高考命 题 中均有涉及,每年高考都有 题 目出 现 。1从考 查题 型看,高考命 题 以 选择题为 主,但近两年的主 观题 比重逐 渐

5、 增大。 2008年北京文 综 和宁夏文综 均有材料 题 出 现 。 2009年天津文 综 、山 东 文 综 、宁夏文 综 均以材料 题 的形式考 查 。2从考 查 内容看,基本集中在 1929 1933年 资 本主义经济 危机、 罗 斯福新政、德日法西斯的侵略 扩张 、二战 中的重要 战 役及 对 二 战 的反思,突出了 对课 本主干知识 的考 查 。走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势3从考点分布看, 2007年 侧 重于 对 世界反法西斯 战争的考 查 ; 2008年偏重 对 1929 1933年 经济 危机和 罗 斯福新政的考 查

6、,如 2008年北京文 综 和 2008年宁夏文 综 均以材料解析 题 的形式考 查 此考点。 2009年山 东 文 综 以材料 题 的形式考 查 了欧洲第二 战场 的开辟。4从考 查 方向看, 侧 重 对 具体 历 史概念、知 识 点的考 查 。5从命 题 技巧看,改 变过 去 对历 史基 础 知 识 的再认 、再 现 能力的考 查 ,开始 侧 重于 对 重大事件的原因、影响的 归 走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势本 单 元的内容和 时 政的 联 系 较 多, 预 示在未来高考中,仍有 较 大的命 题 空 间 。1 经济 危机 对 我

7、 们进 行金融改革的启示, 罗 斯福新政与社会主 义 改革的内在 联 系。2当今世界,各国人民共同面 临 着恐怖主 义 和霸 权主 义 的威 胁 ,尽管新的世界大 战 爆 发 的可能性不大,但局部的地区冲突和 战 争仍威 胁 着人民的生活和安全。因此,以史 为鉴 、从二 战 中汲取 经验 教 训 是必要的。走向高考高考总复习 历史第第 19单元单元 阶段特征首页 上页 下页 末页考情总结命题趋势3 罗 斯福新政、欧 亚战 争策源地的形成等 问题 的评 价与以前相比有 变 化,在将来的考 试 中有可能出 现 。4 对 法西斯主 义 的研究,已成 为 新 时 期二 战 史研究的 热门课题 。 应 注意分析法西斯政 权 的性 质 、法西斯上台的原因,特 别 是日本法西斯形成的特点。

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