1、本科生毕业论文（设计）开题报告表论文( 设计) 名称基于自媒体技术的幼儿教育信息管理系统设计与制作论文（设计） 来源导师选题论文（设计）类型设计指导教师吴锐学生姓名 学号 班级 电信1、研究或设计的目的和意义：当今社会互联网的高速发展，自媒体技术与平台已经成为各家公司争抢又一大对象，国内有 QQ 空间，新浪微博，腾讯微博，微信朋友圈，微信公众平台，人人网，百度贴吧等等，而国外最具代表性的托管平台是美国的Facebook 和 Twitter。自媒体是是普通大众经由数字科技强化，与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们本身的事实，他们本身的新闻途径。私人化，平民化，普及化，自
2、主化的传播者，以现代化，电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单人传递规范性及非规范性信息的新媒体。在各个领域都得到了广泛的应用，各种各样行业在产品的更新换代和技术改造过程中起着重要的推动作用，提高了人们生活的方方面面产生了很大的影响。2、研究或设计的国内外现状和发展趋势：美国新闻学会媒体中心于 2003 年 7 月发布了由谢因波曼与克里斯威理斯两位联合提出的“We Media（自媒体）”研究报告，里面对“We Media”下了一个十分严谨的定义：“We Media 是普通大众经由数字科技强化、与全球知识体系相连之后，一种开始理解普通大众如何提供与分享他们自身的事实、新闻的途径。”简言之，即
3、公民用以发布自己亲眼所见、亲耳所闻事件的载体，如博客、微博、微信、论坛/BBS 等网络社区。自媒体的未来发展趋势主要变现在三个方面一是自媒体将迎来价值爆发季，其主要表现为自媒体价值提升、风投的青睐以及变现方式的多样化。二是社交营销新趋势。三是自媒体版权将受到保护。随着 IP 版权时代的来临，超万亿元的庞大市场，有待挖掘。目前，电影、游戏、音乐版权已经被推高，而自媒体内容变现被严重低估，随着各大互联网平台内容竞争的加剧，自媒体版权必将受到普遍的追捧和关注。三、主要研究或设计内容，需要解决的关键问题和思路：设计内容：由于自媒体分类较广，本文主要以微信公众号为例，变现自媒体的功能需要实现的具体功能如
4、下：关注微信公众平台之后自动回复消息，要求有新用户关注制作的微信公众平台之后，发出欢迎的信息，使信息有效的传达给用户。制作图文信息，实现图文推送，群发给关注的用户，每天群发推送给关注的用户，用于智能手机信息的发布，让用户及时了解智能手机方面的最新信息。制作自定义菜单，使用户直观，有效地管理智能手机信息，查询手机的最新资讯，查阅手机的报价及购买误区。要求操作简洁，快速，明了。制作 MAKA 网页，让用户更直观的了解。丰富微信公众平台。制作微信投票功能：让用户对自己喜欢的产品及对公众号意见投票，使我们发现问题并及时改正。需要解决的问题和思路：需要解决的问题 解决思路自媒体是什么 查找相关资料自媒体
5、平台的分类 网上搜索相关视频了解自媒体平台的选择根据安全性和精度要求，查阅相关资料并学习论文编写查阅论文编写的要求、格式及注意事项，跟老师沟通，注意其要求。四、完成毕业论文（设计）所必须具备的工作条件及解决的办法：1、在互联网上搜索学习与选题有关的专业知识。2、调试自媒体平台。3、查阅相关的文献、资料。4、与指导老师师密切配合解决功能实现难题。五、工作的主要阶段、进度与时间安排：（1）第 1 周：完成前期的准备工作，初步了解自媒体及其变现形式的相关知识。（2）第 2 周：互联网查询自媒体的分类，进一步了解自媒体平台的相关知识。（3）第 3 周：了解微信公众平台的制作方法。（4）第 4 周：确定
6、毕业设计具体方向。撰写开题报告。（5）第 5 周：手机安装 MAKA App 通过网上视频学习 MAKA 的制作与使用。（6）第 6 周：熟练掌握微信公众平台的使用方法。（7）第 7 周：与同学交流自己的设计，找出不足并改正。（8）第 8 周：设计关于智能手机的微信公众平台，完成任务书和论文审核表。（9）第 9 周：完成微信公众平台的设计测试各项功能。（10）第 10 周：撰写论文初稿。（11）第 11 周：论文初稿的修改。（12）第 12 周：论文定稿。（13）第 13 周：制作论文 PPT。（14）第 14 周：论文答辩工作。六、阅读的主要参考文献及资料名称：1代玉梅. 自媒体的传播学解读
7、J. 新闻与传播研究,2011,05:4-11+109.2张骁. 自媒体的分类和发展路径研究D.北京印刷学院,2015.3杨焕. 智能手机移动互联网应用的界面设计研究D.武汉理工大学,2013.4陈龙彪,李石坚,潘纲. 智能手机:普适感知与应用J. 计算机学报,2015,02:423-438.5朱婧. 智能手机消费者行为研究D.西南财经大学,2005.6吴烨. 智能手机市场的发展分析研究D.北京邮电大学,2008.7王萍. 微信移动学习平台建设与应用J. 现代教育技术,2014,05:88-95.8曹文欣. 微信中的人际传播研究D.北京邮电大学,2015.9徐田娣. 微信的传播特性探究D.吉林
8、大学,2015.10张国成. 微信的现状和问题研究D.四川省社会科学院,2014.11高莹. 微信的传播模式分析D.郑州大学,2014.12Chunmei Gan,Weijun Wang. Uses and gratifications of social media: a comparison of microblog and WeChatJ. Journal of Systems and Information Technology,2015,174:.13Zhongwen Liu. A Study on the Application of WeChat in ESP TrainingJ
9、. Theory and Practice in Language Studies,2014,412:.14Wei WANG,Jianping WU. Development and Inspection of WeChat Electronic Service Quality ScaleJ. International Business and Management,2014,92:.15Yupeng SUN. Applying WeChat Platform to Collaboratively Promote College Students to Read Classics and I
10、mprove their Humanistic and Cultural LiteracyJ. Higher Education of Social Science,2015,94:.16Si-hua Chen,Wei He,Zidong Wang. Study on Knowledge Propagation in Complex Networks Basedon Preferences,Taking Wechat as ExampleJ. Abstract and Applied Analysis,2014,2014:.七、指导教师意见和建议：指导教师（签字）： 年 月 日说明：1、论文（设计）类型：A理论研究；B应用研究；C 设计等；2、论文（设计）来源：指来源于科研项目、生产/社会实际、教师选题或其他（学生自拟）等；3、各项栏目空格不够，可自行扩大。
